viernes, 28 de febrero de 2020

Mural Digital

Hoy, un grupo de clase ha expuesto un tema del libro y más adelante la profesora nos ha dejado algo de tiempo para terminar la práctica del mural digital que debía ser entregada este mismo día. 

En mi caso, yo he enfocado la práctica del mural digital a la edición de imágenes que plasmaban artes marciales, con el fin de relacionarlas con los alumnos que tienen TDAH. Se trata de una práctica deportiva muy completa que demanda una gran disciplina, un entrenamiento riguroso, coordinación y una gran habilidad mental, es por eso por lo que también se le recomienda a aquellos niños que sufren el trastorno de déficit de atención. 

Las imágenes que he editado, las he extraído de una página llamada "Pixabay" donde puedes encontrar un gran número de fotografías libres de derechos de autor. A mi me ha supuesto una gran ayuda encontrar en esta página imágenes retocadas que me han sugerido nuevas ideas para editar las ilustraciones que he escogido.

 Para la edición de las dos primeras imágenes he empleado "canva", una aplicación que permite de manera gratuita aplicar diferentes filtros, jugar con el contraste, brillo, etc,















Para la edición de la última imagen he usado un editor de la Mac, ya que ha requerido de un mayor uso de herramientas para su edición. Por último, a la semana que viene tendremos que exponer al resto de la clase el mural digital y que objetivo tenemos al hacerlo sobre la temática escogida. Por mi parte, he escogido el tema de las artes marciales para mostrar que sirve de terapia para niños y niñas con TDAH.














viernes, 14 de febrero de 2020

14/02/2020

Durante la clase de hoy, hemos enviado la práctica de elaboración del tema correspondiente, y hemos separado los diferentes puntos que cada miembro del grupo tiene que plasmar en el ppt. Debido a que los puntos del índice son distintos a los que hay en el libro (para darle una mayor autoría al tema que vamos a explicar) se pueden encontrar apartados y subapartados que coincidirían con los diferentes puntos del tema a explicar, aunque con diferente título.

viernes, 7 de febrero de 2020

07/02/2020

Este día la profesora ha continuado explicando un poco como sería el desarrollo de la asignatura junto a uno de los trabajos más importantes; que sería el desarrollo de uno de los temas del libro de la asignatura, cada tema correspondiendo a uno de los grupos que formamos el primer día. Por otro lado, para que tengamos todos el mismo tiempo, se ha establecido dos fechas en este mes para elaborar el índice y el power point que cada grupo expondrá al resto de la clase.

En mi grupo, ya hemos elaborado el índice y solo queda pasarlo a ordenador. El próximo día dividiremos la partes del índice para crear el power point.